AP、IB、A-level课程三大国际课程区别
时间：2020-11-25
来源：朗思教育
作者：Eric chen
目前杭州上海等地区的国际学校比较主流的三大课程体系分别是AP、IB、A-level课程，这三大国际课程体系的最终目的都是用以申请国外大学本科入读资格。然而有不少家长对这三大课程体系并不是很了解，更不知道他们的区别与优劣势、需要读几年、是否适合自己的孩子学习等等...
一、课程难易程度
IB > AP > Alevel
IB含金量大，但难度也最大，不光课程科目多，而且文理科目都是必修，适合综合能力特别强、或者是成绩平平没有突出科目但是想要挑战自己的学生。另外 IB 强调启发性教学，对学生和老师都有很高要求，一方达不到要求，最后的教学效果都很受影响。
AP 课程难度低于 IB，但也不简单，因为 AP 是大学预修课程，难度达到美国大学水平，AP 的理论知识难度相对较大。如果想为大学申请加分最好学习 4 门左右的 AP 课程，而且成绩必须要足够高才可以，理科的物理、化学、微积分很多学生都能达到 5 分，竞争压力非常大。
A-level 由于是英国全民中学课程，难度中等。英国教育体制跟国内相比，具有很大相似性，比较容易上手。另外 A-level 没有必修课程，偏科的学生也有机会获得好成绩，进入好学校。
二、课程体系
IB —— 非常复杂的 3 个核心课程，加 6 组学科组，来完成 IB。
AP —— 是 1 年制的自由选课的选修课的组合，不是文凭课程，没有文凭，没有毕业证书。
A-level —— 至少要完成 3 门的学术课程选修后可直申大学。
三、课程特点
IB对毕业证书有非常严格的要求，除了刚才所提到的选课要求，还有更为复杂的一些要求，比如说你的高等级课程要达到多少分等等，这个比较详细，在这里面不仔细去讲了。
AP的特点是选课非常自由，学生只要在学校允许的情况下，学校开设了什么课程你自由选择就可以了。值得注意一点的是：AP 的课程必须跟所在地高中的课程相结合，因为 AP 不提供证书文凭的， 只是课程。
A-level至少完成 3 门就相当于是高中毕业证书，就是说学生拿着这成绩就可以去申请相应的大学了。
一、课程难易程度
IB > AP > Alevel
IB含金量大，但难度也最大，不光课程科目多，而且文理科目都是必修，适合综合能力特别强、或者是成绩平平没有突出科目但是想要挑战自己的学生。另外 IB 强调启发性教学，对学生和老师都有很高要求，一方达不到要求，最后的教学效果都很受影响。
AP 课程难度低于 IB，但也不简单，因为 AP 是大学预修课程，难度达到美国大学水平，AP 的理论知识难度相对较大。如果想为大学申请加分最好学习 4 门左右的 AP 课程，而且成绩必须要足够高才可以，理科的物理、化学、微积分很多学生都能达到 5 分，竞争压力非常大。
A-level 由于是英国全民中学课程，难度中等。英国教育体制跟国内相比，具有很大相似性，比较容易上手。另外 A-level 没有必修课程，偏科的学生也有机会获得好成绩，进入好学校。
二、课程体系
IB —— 非常复杂的 3 个核心课程，加 6 组学科组，来完成 IB。
AP —— 是 1 年制的自由选课的选修课的组合，不是文凭课程，没有文凭，没有毕业证书。
A-level —— 至少要完成 3 门的学术课程选修后可直申大学。
三、课程特点
IB对毕业证书有非常严格的要求，除了刚才所提到的选课要求，还有更为复杂的一些要求，比如说你的高等级课程要达到多少分等等，这个比较详细，在这里面不仔细去讲了。
AP的特点是选课非常自由，学生只要在学校允许的情况下，学校开设了什么课程你自由选择就可以了。值得注意一点的是：AP 的课程必须跟所在地高中的课程相结合，因为 AP 不提供证书文凭的， 只是课程。
A-level至少完成 3 门就相当于是高中毕业证书，就是说学生拿着这成绩就可以去申请相应的大学了。
