我选的国际学校到底适合吗？如何选择国际班？
时间：2020-11-04
来源：朗思教育
作者：小顾老师
距离9月份的国际学校开学也有一段时间了，回归校园以后，特别是对于刚上新高一的同学来说，新的校园环境，陌生的课程，以及新的压力逐渐来袭。刚过去的双节还没来得及开心庆祝，就开始思考了。我选的国际部到底适合吗？我应该如何选择合适的杭州国际学校？这是很多同学都遇到的问题。
Amanda，理科薄弱，口语好，喜欢艺术
很多人以为，来了国际部，就可以躲避高考的压迫，从学习7门功课，过渡到只需要学好英语这一件事。但是，开学一个月以后，Amanda发现并不是这样，该学的学科一样不少，这刚高一，就开了数学、物理这类让她头大的课，还是全英文的教材。“这在初中连中文版都没学明白的，怎么再见面就变英文了？”而且，除了学科之外，每天下午放学后，还要参加各种社团，等着她的还有背景提升，竞赛，作品集等等一系列占据休息时间的课程。
“早知道这样，我都想回去高考了”
给Amanda的建议：
1、实在不适应，及时转回公立学校
2、努力融入，利用周末补习校内科目
3、提前准备，早规划提前学习标化，为下学期做准备
收手机这个问题确实是难倒大多数的学生和家长，经常听到家长抱怨，每天饭都可以不吃，但手机不能不拿。所以有些学校为了解决这样的难题，白天上课强制把手机收上来，放在专门的置物架里，这样才能安心听讲。但是下有对策，聪明的学生会准备两个手机，上交一个，自留一个，毫不耽误。但这时候有些学生心理不平衡了，凭什么就欺负没有两个手机的老实人呢？然后开始怨家长，怨学校，怨天怨地，除了自己。开始闹着转学。
可是，换了学校就真的好了吗？“想去个自由公平的学校，这样的环境我没法儿待”
给Sam的建议：
1、先内归因，找到自己不适应的根本原因
2、如果确实没法融入，及时联系其他学校，但要承担再次不适合的风险
3、给自己一个学期适应，加强标化和课内的学习，赢在起点才能拥有选择的权利
因为特别喜欢小动物，Nikky曾经立志要去康奈尔学兽医。但阅读一直比较薄弱，害怕自己以后看不懂教材，耽误了自己救治小动物的伟大使命，所以在选择国际高中的时候，报了IB项目，盼望着通过三年的磨练，最终实现英语阅读的飞跃。但是开学一个月下来，压力山大。不但读不懂这深奥的课本，原本还比较感兴趣的学科现在是越来越糊涂。同时身边的同学，很多已经有了托福90+，阅读都不低于25，这个时候开始着急了。
“要不我转到AP吧，多学一些理科，不用死磕论文了，实在不行AL也看着不错啊“
给Nikky的建议：
1、 找到阅读不好的根本原因，往往都是词汇和语法
2、了解AP和AL的课程设置，是否真能适应
3、学习是根本，尽快开始追赶标化和学科
总结一下，这里杭州国际学校小顾老师给出几个共通的看法：
第一、不要盲目转校
焦虑都是大家共有的，刚适应一个月，难免想纠结一下自己的选择是否正确。这个时候需要尊重孩子的意见，但不要盲目冲动，应该开个家庭会议，把利弊分析出来，找出不适应的根本原因，比如有些同学因为收手机管理严格就想换学校逃避现实，这样的理由就不足以支撑作出转校的选择。
第二、主动沟通校方
学生和校方需要一段适应期。在刚开始动摇的时候，一定主动多和学校沟通，往往能够发现和规避更多的问题。就像有些同学课内有听不懂的地方，下课去找老师及时询问，很多时候老师会看学生的学习态度，比如真多看不懂题，但她标记出来了生词，或者随堂小测能够说出自己不明白的具体知识点，这些都能成为态度上的加分项。所以沟通在任何时候都是最有用的。
第三、利用假期抢跑
如果实在没有选择或改变的可能，或者说没有更好的选择，那就踏实接受现状，从现在开始琢磨怎么抢回暑假/寒假的时间。利用十一假期，提前学习托福等标化考试，同时梳理校内学科，为马上迎来的期中考试做准备。这也是个扳回一局的最佳选择。
国际部不是逃避高考的捷径
Amanda，理科薄弱，口语好，喜欢艺术
很多人以为，来了国际部，就可以躲避高考的压迫，从学习7门功课，过渡到只需要学好英语这一件事。但是，开学一个月以后，Amanda发现并不是这样，该学的学科一样不少，这刚高一，就开了数学、物理这类让她头大的课，还是全英文的教材。“这在初中连中文版都没学明白的，怎么再见面就变英文了？”而且，除了学科之外，每天下午放学后，还要参加各种社团，等着她的还有背景提升，竞赛，作品集等等一系列占据休息时间的课程。
“早知道这样，我都想回去高考了”
给Amanda的建议：
1、实在不适应，及时转回公立学校
2、努力融入，利用周末补习校内科目
3、提前准备，早规划提前学习标化，为下学期做准备
收手机不是转校的理由
Sam，体育好，爱玩游戏，受不了学校强制收手机收手机这个问题确实是难倒大多数的学生和家长，经常听到家长抱怨，每天饭都可以不吃，但手机不能不拿。所以有些学校为了解决这样的难题，白天上课强制把手机收上来，放在专门的置物架里，这样才能安心听讲。但是下有对策，聪明的学生会准备两个手机，上交一个，自留一个，毫不耽误。但这时候有些学生心理不平衡了，凭什么就欺负没有两个手机的老实人呢？然后开始怨家长，怨学校，怨天怨地，除了自己。开始闹着转学。
可是，换了学校就真的好了吗？“想去个自由公平的学校，这样的环境我没法儿待”
给Sam的建议：
1、先内归因，找到自己不适应的根本原因
2、如果确实没法融入，及时联系其他学校，但要承担再次不适合的风险
3、给自己一个学期适应，加强标化和课内的学习，赢在起点才能拥有选择的权利
学不好IB不是换AP、AL的理由
Nikky，爱好动物，惧怕历史，文科较弱因为特别喜欢小动物，Nikky曾经立志要去康奈尔学兽医。但阅读一直比较薄弱，害怕自己以后看不懂教材，耽误了自己救治小动物的伟大使命，所以在选择国际高中的时候，报了IB项目，盼望着通过三年的磨练，最终实现英语阅读的飞跃。但是开学一个月下来，压力山大。不但读不懂这深奥的课本，原本还比较感兴趣的学科现在是越来越糊涂。同时身边的同学，很多已经有了托福90+，阅读都不低于25，这个时候开始着急了。
“要不我转到AP吧，多学一些理科，不用死磕论文了，实在不行AL也看着不错啊“
给Nikky的建议：
1、 找到阅读不好的根本原因，往往都是词汇和语法
2、了解AP和AL的课程设置，是否真能适应
3、学习是根本，尽快开始追赶标化和学科
总结一下，这里杭州国际学校小顾老师给出几个共通的看法：
第一、不要盲目转校
焦虑都是大家共有的，刚适应一个月，难免想纠结一下自己的选择是否正确。这个时候需要尊重孩子的意见，但不要盲目冲动，应该开个家庭会议，把利弊分析出来，找出不适应的根本原因，比如有些同学因为收手机管理严格就想换学校逃避现实，这样的理由就不足以支撑作出转校的选择。
第二、主动沟通校方
学生和校方需要一段适应期。在刚开始动摇的时候，一定主动多和学校沟通，往往能够发现和规避更多的问题。就像有些同学课内有听不懂的地方，下课去找老师及时询问，很多时候老师会看学生的学习态度，比如真多看不懂题，但她标记出来了生词，或者随堂小测能够说出自己不明白的具体知识点，这些都能成为态度上的加分项。所以沟通在任何时候都是最有用的。
第三、利用假期抢跑
如果实在没有选择或改变的可能，或者说没有更好的选择，那就踏实接受现状，从现在开始琢磨怎么抢回暑假/寒假的时间。利用十一假期，提前学习托福等标化考试，同时梳理校内学科，为马上迎来的期中考试做准备。这也是个扳回一局的最佳选择。
很多国际学校的同学感进入国际学校的时候，都在纠结自己是否真的能够适应目前的学校和课程体系，如果大家在刚进入的时候，且不可盲目的调整当前的学习规划方向和决定，因为当前只是大家刚接触新的环境，很多在后期都有不确定性。如果大家在学习当中有任何疑问，都可以咨询我们杭州国际学校小顾老师进行答疑。
