杭州公办高中国际班2022年入学考试报名2022-05-13
根据杭州市教育局2022年发布的通知，杭州公办国际班今天正式开启2022年秋季班的招生报名，报名时间为5月13日(明日)早上8点，至5月14日18点，这里需要特别留意一点的就是，报名考试截止时间为傍晚6点。下面我们一起来看看吧。
杭州第四中学国际部2022年招生办法发布2022-05-06
杭州第四中学中英合作高中课程教育项目经省教育厅批准设立。项目由中国普通高中基础课程，英国中、高级普及教育证书课程，国外大学入学必需考试（如雅思、托福等）的补充课程，大学升学指导课程四部分组成。中国普通高中基础课程由中方教师按照浙江省普通高中学业水平考试标准教授，成绩合格并达到其他毕业条件的学生获得浙江省普通高中毕业证书。英国中级普及教育证书课程（IGCSE）由具有合格资质的专任教师教授（包括英语ESL、数学、物理、化学、经济等课程）
杭州公办国际高中2022年校考报名时间2022-05-03
在上个月4月22日，杭州市教育局官方发布《杭州市教育局关于2022年杭州市区各类高中招生工作的通知》，里面给大家详细的介绍了学校的招生计划、报名方式时间、考试安排等信息，另外2022年秋招增加了富阳中学国际部，下面一起来看看吧。
杭州英特外国语学校2022年高中招生答疑2022-05-03
对于很多想要就读杭州国际高中的家长来说，杭州英特外国语学校一直备受家庭关注，目前杭州英特外国语学校已经开展了2022年高中部秋季班的招生工作，对于想要就读这所学校的学生，可以去学校实地看一看，也可以直接参加学校组织的招生考试，下面针对家长关注的问题，我们给大家梳理了一下常见的招生问题答疑。
2022年富阳中学国际部招生考试安排表2022-04-27
日前，杭州市教育局发布了《关于2022年普通高中中外合作办学项目面向杭州市区招生工作的通知》，浙江省富阳中学中外合作项目首次纳入杭州市区提前批次统一招生。结合富阳中学国际部的实际情况，现将面向“杭州市区”的招生计划和相关安排通知如下。（面向富阳区及杭州其它区县（市）招生办法另行公布）
杭州东方中学国际部2022年招生常见问题2022-04-27
QCE项目是澳大利亚昆士兰州政府教育部官方典范国际通行证高中课程的简称。2012年，经浙江省教育厅审核批准，国家教育部备案，杭州东方中学与澳大利亚昆士兰州教育部签订协议，合作举办“中澳国际高中课程项目”。同年11月我校被认定为昆士兰州教育部海外学校。2016年我校被评为澳大利亚昆士兰州教育部海外学校示范校。该项目学生
上实剑桥 VS 阿德科特两校大PK，哪所学校更好？2022-04-22
综合来看，上海科桥教育则在G5录取率上取胜，此外“高师生比”这一点，十分适合追求“家一般的学校”理念的家庭。华二紫竹不仅G5录取率非常优秀，且三大主流国际课程全部开设，加上三大考试局授权，能给学生非常宽泛的升学选择。以上对比结果仅供参考，如若要选择学校，还需彻底了解学校与自身需求是否匹配、教育理念是否相和等。
2022上海国际高中升学备考常见问题2022-04-22
因为现在已经到了国际高中学校的升学备考忘记，绝大部分学生都需要在45月份拿到自己的offer，因此对于学生来说，如何做好升学备考方案就显得至关重要！本期我们给大家分享一下2022上海国际高中升学备考常见热门问题，希望给择校的家长和同学有所帮助！
杭州橄榄树就读体验如何？学校招生方式？2022-03-29
第一次到北外附属杭州橄榄树学校，给人的感觉就是一个字：大。这是一所创办于2019年位于杭州临平的新晋国际化课程学校，小学和初中采用义务教育阶段国内课程，高中开设有A-Level、AP、IB及艺术类课程，就读杭州橄榄树国际学校是什么样一种体验呢？
上海位育中学国际部入学考试真题_考情分析2021-11-23
在上海名称带位育的学校还是比较多的，想西南位育、位育实验等等，本期我们要给大家说说上海位育中学国际部，位育作为上海IB牛校之一，一直都受到家长和学生的青睐。自开设IBDP课程以来，学校的IB大考均分一直在平稳中上升着，成绩直追世外平和，是名副其实的IB牛校。
国际高中AP微积分课程衔接,这些你要知道！2021-07-16
AP课程当中，中国学生一般必选的课程当中包含AP微积分，然而对于进入国际高中的同学们来说，在你选择AP微积分的时候，你对这门课到底了解多少？微积分Calculus涉及的内容归属于高等数学。 那什么是高等数学呢？
杭州地区国际高中主流课程体系2021-01-19
在选择国际高中之前，学生和家长免不了需要先了解学校提供的课程体系。面对目前各个学校提供的不同课程体系：每个课程体系设置是怎么样的？不同的课程体系适合哪些学生？
国际高中备考课程很重要，否则30万学费打水漂2021-01-19
国际高中招生，家长很欣慰孩子顺利通过了笔试和面试。但孩子英语能力是否达标？能否适应纯英语授课的所有科目？词汇量是否达到了美高学生至少2万？文学理解和写作能力呢？较真，大部分学生虽然通过了国际学校高中的入学考试，或是本校升学，但大部分学生并没有做好最好准备读高中。
